Photosynthesis

Hello!!
Do you remember what the photosynthesis is?? 
Plants have to make their food. 
They take water and minerals from the soil and their leaves take the Carbon dioxide and the sunlight. With the water, minerals, Carbon dioxide and sunlight, they make the PHOTOSYNTHESIS in their leaves. They expel Oxygen, the waste products.

Now, you can watch this video about the plant nutrition.

                    

 

This is a beatiful drawing, you can print and colour it.

Nuestro tablero ortográfico. Diptongos e hiatos II

Lo prometido es deuda, aquí tenéis el enlace a nuestro tablero diptongo-hiato. Si queréis añadir palabras, ya sabéis los pasos a seguir. En clase dijimos que si ya teníais vuestra entrada se ponía coma y se continuaba, pero mejor pincháis y creáis otro cuadro con vuestro nombre y palabras,así que ... ¡a escribir!
Feel free to post all the words you want to!! :)

Created with Padlet

Para finalizar os dejo un ejercio para ver que tal entendemos lo aprendido. Pincha en la frase para acceder a él.

 EJERCICIO DE DIPTONGOS E HIATOS

Diptongos e Hiatos 1

Hoy os dejo una presentación que explica los hiatos y los diptongos para que podáis repasar lo que hemos visto en clase.

 

Diptongos e hiatos 2 from profelengua

Ahora practicamos lo aprendido con este juego, tenéis que poner las palabras en las casillas que correspondan, fijaos bien en la combinación de vocales para colocarlas en las casillas correctas. 

 

Describimos personas

Recordamos algunos pasos a seguir para describir personas.

Nuestra "Libreta Viajera" en PALABRAS AZULES

¡Buenos días!

La entrada en el blog de hoy es bastante especial. 

En primer lugar daros las gracias tanto a vosotros como a vuestras familias, porque sin vuestra colaboración y trabajo constante esta entrada no existiría, ahora veréis la razón.

THANKS A LOT!!

Como ya sabéis este año colaboramos con PALABRAS AZULES, un gran proyecto colaborativo creado por la seño Ana Galindo, en el que participamos maestr@s de toda España, e incluso desde el extranjero. 

En este proyecto, compartimos recursos, experiencias de clase, información... sobre expresión escrita, información que se va subiendo diariamente en el blog de PALABRAS AZULES.

Pues bien, este viernes pasado se publicó la entrada sobre nuestro trabajo del curso pasado, que tanto nos gustó,  "LA LIBRETA VIAJERA."

Así que hoy quiero compartir con vosotros esta entrada, nada más que pinchéis sobre la imagen y se os redirigirá al post.

Mirad que bonita ha quedado, espero que os guste tanto como a mÍ me ha gustado.

Repasamos las divisiones

Para repasar el control de Mates de mañana, aquí os dejo un recurso para repasar divisiones que encontré en Picasa. Podéis copiar las operaciones y problemas o bien imprimir las páginas que queráis hacer. Recordad hacer la prueba para comprobar que la división está bien hecha.

Visto en Picasa

Y ... más divisiones

It´s very cold!

What's the weather like today? It's cloudy and COLD!! Finally cold weather is in town. 

Today we can review the winter clothes vocabulary, what do you think? 

Look at these games I found at British Council website and play.

Can you paint the winter clothes? YES, you can! 

Now, you have to write sentences as fast as you can!

This is our body

Here you have your second project for Science. This is about the systems we have inside of the body. Look how nice the projects are.

Well Done!!!

4º C

Systems 4ºC

Publish at Calameo or read more publications.


4º D

Systems 4ºD

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Palabras agudas, llanas, esdrújulas

Seguimos repasando las palabras. Hoy el diccionario está un poco desordenado, ¿podrías ayudarlo a organizarse? Si quieres hacerlo feliz, pincha en la imagen y sigue las instrucciones.

Recursos Edebé

Palabras agudas, llanas y esdrújulas

Os dejo algunas actividades que he encontrado en la web sobre palabras agudas, llanas y esdrújulas.

Recordamos que :

Palabras agudas son aquellas en las que la sílaba tónica se sitúa en la última posición de la palabra. Se acentúan las que terminan en -n, -s, vocal. Ej. perdiz, avión.

Palabras llanas son aquellas en las que la sílaba tónica se sitúa en la penúltima posición de la palabra. Se acentúan las todas excepto las que terminan en -n, -s, vocal. Ej. mosca, lápiz.

Palabras esdrújulas son aquellas en las que la sílaba tónica se sitúa en la antepenúltima posición de la palabra. Se acentúan todas. 

Ej. esdrújula, matemáticas.

Pincha sobre las imágenes.

Vía: www.juntadeandalucía.es

Vía: www.ceipjuanherrraalcausa.es