Today is Thursday the 16th of April 2020

Good Morning class!!!                
How are you today?
What day is it today?
What day was is it yesterday?
What day will it be tomorrow?
What's the weather like?
What season is it?
What time is it?
Is it special today?

¡Buenos días equipo! 

Pues ya es jueves hoy, madre mía como pasa el tiempo, va que vuela,ya llevamos casi una semana de trabajo, y yo sigo estando ¡¡súper contenta!! gracias a vosotros que seguís participando en las actividades diarias y comentáis en el blog.

¡Muchas, muchas gracias por seguir ahí!
¡Muchas, muchas gracias por seguir trabajando día a día a pesar de que no es fácil!

¿Sabéis qué? 💖YOU ARE THE BEST!!!!! 💖

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¿Cómo os encontráis vosotros? ¿cómo os sentís? Ya sabéis que podéis escribirme siempre que queráis porque aquí estoy 😉 para lo que necesitéis.

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Mirad, mañana os voy a proponer una actividad sorpresa para que el fin de semana podáis hacerla todo el que quiera. 
La idea me la ha dado Guille, me ha parecido estupenda y a mí me ha encantado...mañana veréis... 😆
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Señoras y señores, vamos al lío que el tiempo pasa y pasa y de repente nos damos cuenta de que ya es la hora de acabar.
Por aquí os vuelvo a dejar el guión just in case.

Guión semana 13-18 abril 

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LENGUA

Hoy nos toca un tema muy divertido de lengua. LAS FRASES HECHAS.
¿Os acordáis del curso pasado? Hicimos un mural en una de las puertas de la clase con todas las frases hechas que investigáisteis.

Vamos a recordar lo que era una frase hecha.

Pinchamos en el enlace y nos lleva directamente al libro.

Frases hechas 

Leemos el recuadro y hacemos los ejercicios 1 y 2 de la página 131.

Ahora vamos a practicar un poquito con los siguientes enlaces. Ya sabéis, hay que esperar un ratito para que se carguen. ¿vale?

Frases hechas 1 

 Ceip. Loreto

Frases hechas 2 

 Ceip. Loreto 

Interesante esto de las frases hechas, ya hemos aprendido nuevas que no sabíamos.

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MATES

Antes de empezar con la página de hoy, os voy a poner los problemas de la semana anterior a las vacaciones porque alguien me los ha pedido. 

VOILÀ!

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🌟 

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¡Ánimo con ellos!

- Vamos a ver ahora.... rondaaaaaa deeeeeeeee 

¡Chan- chan- chaaaaaaaan!

1. ¿Qué es una recta?
2. ¿Qué es una semirecta?
3. ¿Qué es un segmento?
4. ¿Qué son rectas paralelas?
5. ¿Qué son rectas secantes?
6. ¿Qué son rectas perpendiculares?

¡¡Vamos, vamos que me las quitan de las manos!!

Ya sí, ya estamos preparados para estudiar LOS ELEMENTOS DEL ÁNGULO, en la página 130. 

Sólamente tenemos que aprender los elementos  y para aprenderlo mejor, dibujamos un ángulo con sus elementos y escribimos cual es cada uno, OK? 

Aquí abajo os dejo el link a la página del libro.

Elementos del ángulo 

Recordad que podéis hacer las actividades interactivas que vienen en la página del libro digital, entrando desde Anayaeducación- libros digitales.

- Una preguntilla ¿Seguís haciendo las operaciones matemáticas del guión? Recordad que no hacemos las divisiones de dos cifras, vuando toque, escogemos uno de los dos números y la hacemos. 

Operaciones matemáticas de abril 

Como último apunte matemático para 4º A, os recuerdo el email del maestro Pedro, a el podemos enviar la tarea de mates, que está encantado de saber de vosotros.

pedrojjpmatematicas4a@gmail.com

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NATURALES

Señoras y señores, hoy estamos de SUEEERTE Y...

¡SI! He pensado que vamos a hecer una segunda ronda de preguntas donde volveré a dar las famosísimas caritas verdes que nos encanta tener 

👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏

De nada, de nada, gracias a vosotros por vuestra participación 😆

¡Aquí van!

 🌍¿Cuántos reinos de seres vivos existen?  
🌍¿Cuáles son esos reinos?  
🌍¿Podemos decir un par de ejemplos de cada reino?

Podríamos decir que estas preguntas serían las que yo suelo realizar con los palitos de la suerte.... 

¡Equipo! Sigamos que nos dispersamos.

Para lo que hoy viene en el guión, os voy a dejar dos documentos, una ficha y dos vídeos sobre las partes de la plantas.

Trabajaremos así:

🌳Visionado de los vídeos.

🌳El primer documento "así son las plantas" es una lámina informativa para que la leáis. 

🌳Después de leerlo hacemos un esquema de las características principales de las plantas.

🌳El segundo documento es una ficha "partes de la planta" para que lo completéis. No es necesario imprimirlo, podéis dibujarlo en vuestro cuaderno. Esta ficha es la que, si podéis, me enviáis al correo de la clase.

¿Cómo que cuál es el correo de la clase? OMG jajajaja veeeengaaaa ahora mismo lo ponemos.

laclasede4avc@gmail.com

Ahora ya si que lo sabemos 😍  
🌳Por último intentamos hacer la worksheet.

Vamos a ver los vídeos, prestamos muuuuucha atención 👀

Parts of the plants

 Partes de la planta

Así son las plantas (explicación)

Partes de la planta (ficha)
lamademoiselledufle

Parts of the plant (english worksheet)

 

Parts of the Plant , una ficha interactiva de ferancieta
liveworksheets.com

La última ficha ya sabéis como funciona, se rellena y la podéis autocorregir, también podéis enviarla al correo. Yo la he probado y funciona, pero si alguien tiene problemas, me escribe e intentamos solucionarlo.
El vocabulario en inglés podemos apuntarlo en nuestro cuaderno.

WHAT A DAY!!!! HEMOS TRABAJADO COMO FIERAS 🐲
I NEED AN EXTRA SUPER BIG ROUND OF APPLAUSES FOR YOU ALL!!!!!!!

 Ya sí que si, nos vamos a despedir hasta mañana. Despues de tanto trabajo hay que liberar, por lo que hoy... a darse ¡un buen baile!💃💃
Además, hoy es jueves, con lo cual toca baile sí o sí. La canción que os propongo hoy se que os va a encantar, y también se que lo hacéis mejor que el vídeo... 

¡BAILEMOS! 

AZUKITA PARA TODOS 😋

Iconos diseñados por Freepik from www.flaticon.es

Nos "vemos mañana" y ya sabéis, a portarse bien, ayudar a mamá y papá y LEED mucho.

 



¡Mucho ánimo y a trabajar! 

Bye bye, see you on Friday!

Os quiere, la seño Ana 😘

No dudéis en escribirme al correo laclasede4avc@gmail.com o comentarios en este blog. ;)