Today is Tuesday the 14th of April 2020

Good Morning class!!!
How are you today?
What day is it today?
What day was is it yesterday?
What day will it be tomorrow?
What's the weather like?
What season is it?
What time is it?
Is it special today?

BIG HELLO TO YOU!!!!

Equipo, hoy si que si, hoy ya nos vemos súper de verdad, primero quiero pediros disculpas por ayer. No pude responderos enseguida en comentarios ni emails puesto que estuve de reuniones, pero hoy ya estoy con mi equipo al 100x100

¿Qué tal estáis? Espero que todos estéis bien... al decir esto me viene a la cabeza.... 

os quiero escuchar contestar ;)  

 

 👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏

Ya sabemos que estamos en tercer trimestre... uhhhh ya casi acabando el curso, ¡vamos a por él CAMPEONES!

Lo primero que os voy a dejar es el guión, en el váis a ver la tarea que vamos a realizar esta semana. Como véis comenzamos temas nuevos. 
En lengua y mates tema 8 y en Ciencias vamos a trabajar Ciencias Naturales, los Seres Vivos (tema 1) 

Guión 4º semana 13 - 17 abril

También podéis ver que hay distintas claves, yo os explico para que son: teacher Ángela, Monsieur Juan Antonio y la seño Tere han creado un google Classroom, que es una página donde vosotros podéis acceder para obtener la tarea. ¿Cómo? Muy fácil, escribiendo la clave que tenéis en el guión.
Bien, y ¿cómo llegamos a classroom? 

• En el buscador de google escribimos: google classroom.
• Pinchamos en el enlace que ponga google classroom
• Una vez dentro, buscamos en la esquina superior izquierda el signo +
• pinchamos sobre el signo + y elegimos la opción apuntarse una clase.
• Nos pide un código, es aquí donde vamos a escribir uno de los códigos para entrar a esa asignatura y damos a entrar. 
• Una vez dentro pinchamos en las entradas y ya sabemos la tarea que hay que hacer.
• Para unirse a otra clase, empezamos de nuevo introduciendo otro código, así hasta que hayamos entrado en todas. 
• A partir de ese momento que hemos accedido a la clase, ya vamos entrando de vez en cuando por si hay tarea nueva.

¡EQUIPO! ¿todo ok?? seguro que si

YOU ARE THE BEST!!!!!! 

Vamos a por otra novedad ➦La seño Mar ha creado una página web donde podéis ver algunas cositas también. Ella os dejará la tarea en su web. Aquí tenéis el enlace.

https://una-galaxia-musical.webnode.es/ 

¡Es bonita! ¿verdad?

Siguiente novedad ➦ os dejo el correo electrónico del maestro Pedro para que podáis enviarle a el la tarea de matemáticas, que quiere saber de vosotros 😉 

pedrojjpmatematicas4a@gmail.com 

Bueno, yo creo que por ahora... se acabaron las novedades 😌 

Vamos al tema que se nos pasa el día!!!!

LENGUA

Según guión comenzamos el tema 8 y hoy nos toca hacer la lectura de la página 128, 129 EL ENCANTADOR DE SERPIENTES y el ejercicio número 1 de la página 130

Os dejo enlace a las páginas del libro.

Ya sabéis... pinchad sobre ellos y... voilà!

El encantador de serpientes 1  

El encantador se serpientes 2 

El encantador de serpientes 3 

MATES 

Comenzamos el tema 8 también.

Miramos nuestro guión vemos que nos toca RECTAS,  SEMIRRECTAS Y SEGMENTOS. 

Veamos un vídeo explicativo.

 

Vamos a la página 128 leemos el recuadro, copiamos y dibujamos las definiciones y hacemos el ejercicio 1.

Os dejo enlace a la página del libro.

Rectas, semirrectas y segmentos 

NATURALES

Estas semanas vamos a trabajar los SERES VIVOS que se corresponde con el tema 1 del libro. 

Este es uno de mis temas favoritos, así que vamos a trabajarlo con mucha ilusión, porque yo se que a vosotros os encanta también. 

Todavía recuerdo los TRABAJAZOS que hicísteis el curso pasado de animales vertebrados, y el de los animales invertebrados... ¡que pasada!

Este curso repasaremos los animales,pero nos vamos a centrar más en las plantas.

Comenzamos con la diferencia entre ser vivo y ser inerte.

Vaaaaamoooooos que se repaten caritas verdes!!!!!

   

•     ¿Diferencia entre ser vivo y ser inerte?

TIC-TAC-TIC-TAC-TIC-TAC



Vamos a ver este vídeo que nos va a servir para hoy y para mañana sobre los cinco reinos de seres vivos.

 
Leemos la página 6 del libro, hacemos el esquema de los tipos de seres vivos y el ejercicio 2

Mirad os voy a poner un enlace a unas flashcards con vocabulario e información del tema que estamos viendo. Podéis mirar cada día un poquito, son en inglés, pero seguro que entendéis lo que explican 😏

Flash Cards: Living things 

Hoy miraríamos las cuatro primeras palabras. Podemos apuntar el vocabulario en nuestro cuaderno.

WONDERFUL!!!!!

EQUIPO, hoy os pido un SUUUUUPER BIG ROUND OF APLAUSES FOR YOU!!!!! 

Hoy habéis recibido muchísima información, y habéis estado muy atentos y además habéis sido capaces de hacer la tarea del día.... si es que ¡¡¡no puedo estar más contenta!!!!

💕Gracias Equipo💕  

Ayer LISI, nos dijo en comentarios que era el día del beso. Lisi, me encantó que lo dijeses, yo no lo sabía y me gustó muchísimo el detalle.

Por supuesto ¡vamos a repartir besos de aroiris para toda la clase!

😚 

 

😚

Llegado el momento....

 

 ¡A BAILAR!

Pues eso... ¡Besos! 

Nos "vemos mañana" y ya sabéis, a portarse bien, ayudar a mamá y papá y LEED mucho.

 



¡Mucho ánimo y a trabajar! 

Bye bye, see you on Wednesday!

Os quiere, la seño Ana 😘

No dudéis en escribirme al correo laclasede4avc@gmail.com o comentarios en este blog. ;)